CERES - SABANA DE OCCIDENTE

Madrid (Cund.)

Contenidos y Preguntas Generadoras de Teoría General de Sistemas
Ingeniería de Sistemas

Unidad y Contenido

Preguntas Generadoras

  UNIDAD I
INTRODUCCION A LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

Identificar mecanismos interdisciplinarios que podrían ser  analizados como un cierto número de principios o hipótesis que tienen una aplicación en los diferentes sistemas en que puede dividirse la realidad y también en ese sistema total. Tener claro el concepto de sinergia como la suma de sus partes superior al todo y además de identificar que los sistemas inferiores se encuentran dentro de los superiores, llegando así al principio de la recursividad.

  • Enfoque reduccionista

  • Enfoque de la Teoría General de Sistemas

  • Jerarquización de los sistemas

  • Sinergia y Recursividad

 

  • ¿Con base en los dos enfoques para el estudio de la Teoría General de Sistemas, cual escogería para analizar y clasificar un sistema de información de una empresa?.
  • ¿En un esquema de relaciones causales mutuas, cómo podemos esquematizar el principio de la recursividad?.
UNIDAD II
SOBRE LOS SISTEMAS

Identificación de principios que tienden a igualar ciertos aspectos o conductas de los diferentes sistemas en que podemos clasificar la realidad.  Los sistemas en que podemos dividir la realidad son semejantes en algunos aspectos, pero también son diferentes. Se pretende estudiar los elementos o características de un sistema, en general las principales características de un sistema, abierto, son su corriente de entrada, so proceso de conversión, su corriente de salida y como elemento de control, la función de retroalimentación.

  • Clases de sistemas

  • Subsistemas

  • Niveles de Organización de los Sistemas

  • Viabilidad de un sistema

  • Elementos del sistema

  • Kenneth E. Boulding, formuló una escala jerárquica de sistemas, partiendo desde los más simples (en complejidad) para  llegar a los más complejos,  ¿Por qué, afirma Johansen que debemos analizar los sistemas que están clasificados del cuarto nivel hacia arriba?.
  • ¿A qué se refiere Johansen con el término “cuellos de botella”?.

  • Aplique un diagrama de flujos simplificado a la empresa o sistema que está analizando para el trabajo final.

 

UNIDAD III
MECANISMOS DE ORDENAMIENTO DE LOS SISTEMAS

Identificar la entropia como una medida de desorden y la neguentropia como un mecanismo mediante el cual el organismo se mantiene estacionario y a un nivel bastante alto de ordenamiento, son aspectos fundamentales en el desarrollo de la unidad. Concluir que el principio de organicidad, es un proceso de evolución que aumenta el grado de organización que poseen los sistemas vivos y cerrados.

  • Entropía en los sistemas abiertos

  • La neguentropía

  • Entropía en la organización – información

  • Enfoque Newtoniano

  • Enfoque de la Teoría General de Sistemas

  • Evolución en equilibrio

  • Principio de la organicidad

  • ¿Cómo aplicamos las Leyes de la Termodinámica al concepto de entropía?.

  • ¿Cómo logra un organismo viviente evitar el decaimiento que se observa en los sistemas cerrados?.

  •  ¿Cual es el estado que deben alcanzar los sistemas en general?.

  • ¿Por qué afirmamos que todo sistema abierto debe tener la propiedad de autocontrol y autorregulación?.

  •  ¿A qué se refiere Johansen cuando los sistemas deben estar en un “estado permanente”?.

  •  ¿Por qué tomamos la organicidad como un elemento neguentrópico?.

 

UNIDAD IV
MECANISMOS DE CONTROL DE LOS SISTEMAS

Identificar claramente los aspectos o partes que constituyen un sistema de control, como las variables, los mecanismos sensores, los medios motores, las fuentes de energía y la retroalimentación. Concluir que el principio de organicidad, es un proceso de evolución que aumenta el grado de organización que poseen los sistemas vivos y cerrados.

  • Elementos que conforman un subsistema de control

  • Retroalimentación Positiva

  • Retroalimentación Negativa

 

  • Cómo influye cada aspecto que constituye un sistema de control en un sistema abierto?.

  • Por qué es importante identificar claramente si la retroalimentación de un sistema es negativa o positiva?.

 

UNIDAD V
DESCRIPCIÓN DE UN SISTEMA

Identificar claramente los aspectos o pasos que permiten identificar o definir un sistema, como está integrado este, con qué recursos cuenta, en que entorno se desempeña y cómo está dirigido.

  • Objetivos

  • El medio

  • Los recursos

  • Los componentes

  • La dirección

 

  • Qué importancia tiene para el analista definir claramente los objetivos del sistema?.

  • Por qué es importante que exista un nivel de dirección dentro del desarrollo de análisis de los sistemas?.